Bilgileri kalıcı hale getirmek ve daha sonra tekrar ulaşabilmek için not tutuyoruz. Önemli gördüğümüz konuşmacının ağzından çıkan her şeyi yazmaya çalışıyoruz. Yeri geliyor bunu da not almalıyım dediğimiz yeri yazarken kaçırıyoruz. Olmuyor haliyle. Kısaltmalarla yapalım diyoruz aradan zaman geçince kısaltmalarda bir anlam ifade etmiyor. O zaman gelin bakalım tam olarak bu sorunlar üzerine oluşan “ Cornell Not Tutma Tekniği Nedir?” Sorumuzun cevabını vermeye.
Cornell Metodu, 1940’lı yıllarda Amerika’da bulunan Cornell Üniversitesi’nde Profesör Walter Pauk tarafından geliştirilen bir not tutma yöntemidir. Çoğu yerde Cornell Not Tutma Tekniği olarak da bilinir. Cornell metodu, bir türlü hızına yetişemediğiniz anlatıcıyı yakalayarak etkili biçimde not tutmayı sağlıyor.
Cornell Metodu bir çok eğitim faaliyetinde kullanılsa da özellikle üniversite öğrencileri için geliştirilmiş bir yöntemdir. Not alan kişinin aktif bir öğrenme sürecinde olmasını sağlayarak düzenli not almasına olanak tanıyor. Cornell Metodu, öğrencilerin sınav döneminde zamandan tasarruf sağlayarak vize ve final çalışmalarında üniversite öğrencilerine kolaylık sağlamaktadır.
Yukarıda resimde de görüldüğü gibi sayfayı üç parçaya bölüyoruz.
1 Numaralı bölüm notları alacağınız yerdir. (Ayrıntılar) Vurgulanan, tekrar edilen, çok örneklenen yerler anlatılan konunun en önemli noktalarıdır. Unutmayın dinlediğiniz her şeyi kağıda yazmaya çalışırsanız doğru şeyleri not alamazsınız.
2 Numaralı bölüm ise ipuçları ve kısaltmaları yazacağınız yerdir. (Kısaltmalar) Ana fikir, temel kavramlar ve anahtar kelimeler vb.
3 Numaralı bölüm ise özet olarak yazacağınız yerdir. (Özet) Sizin kendi cümlelerinizle yazılmalıdır.
Cornell Not Tutma Tekniği organize etme ve özetleme açısından etkili bir yapıyı içermektedir.
Walter Pauk
Cornell Not Tutma Tekniği Özeti
Dinleme sürecinde, önemli olduğuna inanılan herhangi bir bilginin kaybedilmesini ifade eder.
2. Kısaltma (reduce)
Bilgilerin kısaltılırken, özetlenmesi ve anahtar kelimelerin hatırlama sütununa listelenmesi aşamasıdır.
3. Tekrarlama (recite)
Alınan notların hatırlama sütunundaki anahtar ifadelerden hareketle hatırlanıp hatırlanmadığının kendi kendine test edileceği aşamadır.
4. Yansıtma (reflect)
Dinleme sürecinde anlamlandırılarak kaydedilen bilgilerin bireyin kendi fikirleriyle uyumlu olup olmadığını yansıttığı aşamadır.
5. Gözden Geçirme (review)
Öğrenilen bilginin hatırlanlması ve güncellenmesinde süreç sonunda hızlı bir şekilde yapılan özünü kavrama aşamasıdır.
6. Örnekleme ( sample)
Son aşama olan örnekleme ise öğrenilen bilginin öğrenen tarafından örneklerle desteklenmesini içerir.
Gözden geçirme ve kaydetmede sistematik bir organizasyon sağlar.
Ana kavramlar ve fikirleri ayırmak için kolay bir formata sahiptir.
Basit ve etkilidir.
Zaman ve çaba harcamayı engeller.
https://medium.com/t%C3%BCrkiye/cornell-not-tutma-tekni%C4%9Fi-nedir-859cdedde57f